关于学英语，这里有用心的研究与最接地气的实践｜节日精选回顾第4期

橘子：中国小孩怎么学英语，怎么才能把英语学好？虽然这些问题没有标准答案，但我们还是能希望能为大家找到一条相对科学、轻松的英语学习之路 …这一年来，小花生团队和众多花友们都在“上下而求索”。今天就一起来回顾下我们的研究与实践成果 …

点击下面的橘色标题，可以回顾那一期的推送。

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学习方法

对于咱们中国孩子来说，既然花了那么多时间学英语，能把英语字写规范、甚至写出一些逼格来，也是蛮重要的。我们在学校里一般不会注重学这个。在这篇推送里，我们一起跟着这本教科书看看“西洋镜”，学点简单的英语书写规范 ... 

去年3月，我们很荣幸地请到世界知名的英语教育专家为小花生的读者们做一次特别演讲：怎么培养孩子的英语思维？演讲嘉宾 Dr. Herbert Puchta是国际著名的认知心理学和语言学习专家，曾担任“国际英语教师协会主席”（IATEFL）一职。关于怎么学英语，各种道听途说、江湖秘诀太多了，弄得大家无所适从。在这篇推送里，我们可以看看世界顶级英语教学专家是怎么说的。Puchta博士的论述建立在四十多年的研究和实践基础上，有足够的科学性、权威性，非常值得参考。

美国小学生练的最多的还是“阅读理解”。说起来，他们都是英语母语的孩子，还要花那么大工夫去读懂英文书，是不是感觉有点奇怪？这个问题，我还和出版社的专家们交流过。他们说：阅读真的分层次，理解深度分层次、阅读速度分层次、活学活用分层次。所以，国外特别注重让孩子们专门去学、去练阅读技能。具体怎么做？这篇推送告诉你 …

一本书适不适合，还是要看我们希望孩子英语学成什么样儿。目标不同，要用的书也不同。不过，我感觉很多孩子都在爸妈和学校的“逼迫”下努力学英文，但好像谁也没太想明白学习目标到底是什么。今天我就想结合一些经典的书来谈谈我们给孩子设英语学习目标的问题。

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学习经验

花友@kittymum是一位英语老师，由于各种原因，自己的女儿到了三年级才跟着学校的步骤开始学英语。很快，她发现课堂里学的英语，太简单、太应试、太不够了！于是，在孩子四年级的时候，她们开始了迟来的英语启蒙。在实践中摸索到一些行之有效的方法，帮启蒙晚的女儿找到了自己的节奏，把英语学上去、学好！非常宝贵的“大童英语启蒙”经验，今天和大家分享。

所谓分级阅读，就是按照孩子在不同年龄段的智力和心理发育程度为他们提供的阅读计划（由具体的分级读物组成）。这些阅读计划一般出自教育专家、专业出版社，比较具有科学性、针对性、系统性。分级阅读的最大作用是帮助孩子们学习语言、培养阅读能力。具体怎么选，又该怎么读？这篇推送里，花友@林戴西分享了一份英语分级阅读“执行攻略”…为了让女儿学英语更有兴趣、有动力，她一步步制定学习目标和规划，真正把分级阅读落到了实处，执行效果很不错！

这篇文章里，@Ella妈妈和我们分享了她女儿在英语听读、阅读中积攒的不少好经验。她说：我第一次体会到，只要孩子兴趣到位了，大人可以超级省心。学习英语是没有捷径的，但兴趣可以让坚持变成一种乐趣，而不是负担。

很多孩子的英文启蒙，是从听英文童谣开始的，在听和唱中去“磨英文耳朵”。我们不太知道的是，这些在英美家喻户晓的童谣，都有丰富的历史背景。如果我们懂得这些，带孩子唱这些童谣，会感受到英语后面的文化。花友@萌萌麻麻Vicky做了一个特别有意思的功课，就是去探索这些童谣的“典故”。她整整花了大半年的时间整理了17首著名英语童谣的背景故事。必须说，咱们的花友实在是太可爱了，有着不输于孩子的好奇心、求知欲。

Happy Reading！

小花生在此祝大家：

新春快乐，万事如意！

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周三：怎么阅读，怎么学英语

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